11月23日下午，大學英語大一課程組老師于線上集中，交流分析研讨期中教學質量并分組進行集體備課。活動由教研室主任朱倩主持。
會上，每位老師先就第二次單元測驗的命題題型、題量、難度做了反饋。絕大部分老師對于命題的合理性給于了積極反饋，也有老師提出部分“做題要求”闡述不當，易産生誤導。接着老師們分享彙報了各班單元測驗的情況。部分老師反饋，由于是第一次線上集中測驗，且覆蓋整個單元的較多知識點，加上學生未能重視測驗，複習不到位，導緻一些班級整體不理想。此外，班級内部的差距也通過測驗得以體現，老師們分析這是由于學習态度差異引起的。同時，老師們對提高班級學習質量也提出了一些策略。徐冰心老師說，及時将班級情況反饋給輔導員，通過思想教育工作來端正學生學習态度，引起他們對英語學習的重視。考況較好的老師也分享了進行課堂和教學管理的經驗和妙招，以對缺乏經驗的新老師提供借鑒。随後教研室分A/B兩個備課組，分别在備課負責人沈丹/施韻老師的組織下進行集體備課。
朱倩總結道，單元測驗是階段性教與學的反饋，老師們應積極總結、不斷調整并改進教學方法和策略，保障教學質量，提高教學成效。青年教師要加強與老教師的溝通，認真備課，多多聽課學習，不斷精進業務水平。
圖：丁群
文：朱倩
審核：朱倩