5月5日，以“加強課程思政高質量建設，推動立德樹人取得新成效”為主題的課程思政案例挖掘與研讨會在數理化教研室舉行，本次會議由伟德bevictor中文版黨政辦公室指導，數理化教研室主辦，全體數理化教研室教師參加。
會議圍繞如何有效挖掘課程思政案例，加強課程思政高質量建設這一中心任務展開，全體教師首先認真分析了《線性代數》、《概率論與數理統計》和《大學物理》三門課程在課程思政建設中的特點、優勢以及存在的不足，并在此基礎上對各章節的課程思政元素進行了充分的挖掘和研讨。會議中，葛亞平主任分享了如何在《線性代數》中利用克拉默法則培養學生遵紀守法價值觀的經驗，給青年教師很大的啟發。緊接着，青年教師代表瞿嘉待就如何利用二重積分概念中的分割近似再求和來挖掘“化整為零，積零為整”的思政元素發表自己的看法。随後，每一位參會教師都将自己挖掘的課程思政案例進行了分享，并在充分讨論的基礎上接受了大家的修改建議。
最後，經過近三小時的激烈讨論，數理化教研室在課程思政建設中挖掘的課程思政案例和經驗得到了充分的交流和推廣，這将會更好地推動我校立德樹人工作取得新成效。
文/卿曉梅